OPENING WRITING DOORS JOURNAL


OPENING WRITING DOORS JOURNAL ISSN 2322-9187

Opening Writing Doors Journal ( OWDJ), an official journal of the Research Group in Foreign Languages-GRILEX[i]-, is an open-access journal published twice a year (July and December) by the Bachelor of Arts in Foreign Languages- English-French at the Universidad de Pamplona, Colombia. OWDJ publishes current, completed and in progress research on teaching and learning foreign languages issues. OWDJ also publishes reviews, critiques and articles on other varied areas such as: poetry, short reflections, descriptions and personal insights based on everyday experiences on foreign language classrooms. Accordingly, Opening Writing Doors Journal welcomes papers from authors at all levels: elementary and secondary school teachers, higher education professors and students.

Announcements

 

CALL FOR PAPERS FOR ISSUE 12, N°2, 2015

 

FOR ISSUE 12, NO.2, YOU MAY SUBMIT PAPERS UNTIL OCTOBER 6TH, 2015

This Issue will be released in January of 2016.

Although OPENING WRITING DOORS (OWD) was created as a paper publication aimed at making known end-of-semester products of FL students at the Universidad de Pamplona, now as an on-line and Open Access peer-reviewed journal, OWD is wide-open for others who wish to publish their current, in progress and completed research on "Learning and Teaching foreign languages" issues. OWD will continue publishing articles from students, teachers and professors on varied areas such as: critiques, reflections, descriptions and personal insights based on everyday experiences of FL classrooms, and pieces of litterature such as poems or tales. Accordingly, OPENING WRITING DOORS welcomes papers from authors at all levels: elementary and secondary school teachers, higher education professors and students. The journal is published twice a year and articles may be submitted in English or French.

Aligned with GRILEX (Grupo de Investigación en LenguasExtranjeras) purpose, the main endeavor of the journal is to nurture inquiry and reflection on "Learning and Teaching foreign languages" among pre-service and in-service teachers. Papers will be evaluated by a confidential panel before being accepted for publication.Manuscripts should:

- Be prepared in accordance with the Publication Manual of the American Psychological Association. (You may learn more about APA General Guidelines from http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/)

- Not exceed 6000 words in length, not including tables, figures and references.

- Include a brief bio. Statement for each author, no longer than 10 lines.

- Write a 150-word abstract both in English or French and Spanish

- Submissions of a manuscript imply commitment to publish in OWD Journal.

-You will be required to submit letter of consents (if applicable), authorship responsibility form (provided by OWDJ) and a letter specifying the following: title of the article, author name, affiliation, address.

You may submit your papers through http://revistas.unipamplona.edu.co and selecting Opening Writing Doors or you may e mail them to owdj@unipamplona.edu.co

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 OPENING WRITING DOORS JOURNAL

ISSN: 2322 9187

APPEL À CONTRIBUTION

Pour le Volume 12, Nº 2, 2015

Les propositions de contribution devront parvenir à
owdj@unipamplona.edu.co au plus tard le 6 octobre 2015.

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Opening Writing Doors Journal (OWDJ) est une publication crée à l’origine pour faire connaitre les productions des étudiants de la Licence en Langues Étrangères de l’Université de Pamplona, en Colombie.  Aujourd’hui celle-ci est une revue électronique et de libre accès révisée par des pairs et ouverte à tous ceux qui veulent publier leurs recherches finies ou en cours, autour de l’Apprentissage et l’enseignement de langues étrangères.

Opening Writing Doors Journal publie des articles de la part des étudiants et des professeurs abordant différents sujets tels que des critiques, des descriptions, et des réflexions personnelles sur les expériences quotidiennes des pratiques de classe ainsi que des textes littéraires comme des poèmes, des contes ou des nouvelles. OWDJ
accepte les articles d’auteurs venant de différents contextes d’éducation : des professeurs des écoles, de collèges et  de lycées ainsi que des enseignants et des étudiants du niveau supérieur.   La revue est publiée deux fois par an et les articles seront publiés en anglais ou en français.

En rapport avec l’objectif du « Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras, GRILEX, »  le principal but de la revue et d’encourager la recherche et la réflexion sur l’Apprentissage et Enseignement de Langues Étrangères parmi les étudiants, les stagiaires et les professeurs de langues étrangères.    Les articles seront révisés de façon anonyme par un comité avant l’acceptation pour la publication.

Les textes doivent suivre les  critères suivants :

-         Suivre le style (APA American Psychological Association).

-        L’article devrait aboutir à une longueur de 6000 mots
maximum, sans les annexes, les tables et les références.

-        Inclure une courte biographie (10 lignes)  de(s) auteur(s).

-        Inclure un résumé de 150 mots dans la langue d’origine de
l’article et en espagnol.

-        Les articles envoyés doivent être originaux et ne pas être
publiés dans une autre revue.

Pour la lecture des numéros en ligne, visitez notre site web:
http://owdj.unipamplona.edu.co/
 
Posted: 2015-06-11 More...
 

CALL FOR PAPERS FOR ISSUE 12 N°1

 

FOR ISSUE 12, NO.1, YOU MAY SUBMIT PAPERS UNTIL APRIL 6TH, 2015

This Issue will be released in June of 2015.

Although OPENING WRITING DOORS (OWD) was created as a paper publication aimed at making known end-of-semester products of FL students at the Universidad de Pamplona, now as an on-line and Open Access peer-reviewed journal, OWD is wide-open for others who wish to publish their current, in progress and completed research on "Learning and Teaching foreign languages" issues. OWD will continue publishing articles from students, teachers and professors on varied areas such as: critiques, reflections, descriptions and personal insights based on everyday experiences of FL classrooms, and pieces of litterature such as poems or tales. Accordingly, OPENING WRITING DOORS welcomes papers from authors at all levels: elementary and secondary school teachers, higher education professors and students. The journal is published twice a year and articles may be submitted in English or French.

Aligned with GRILEX (Grupo de Investigación en LenguasExtranjeras) purpose, the main endeavor of the journal is to nurture inquiry and reflection on "Learning and Teaching foreign languages" among pre-service and in-service teachers. Papers will be evaluated by a confidential panel before being accepted for publication.Manuscripts should:

- Be prepared in accordance with the Publication Manual of the American Psychological Association. (You may learn more about APA General Guidelines from http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/)

- Not exceed 6000 words in length, not including tables, figures and references.

- Include a brief bio. Statement for each author, no longer than 10 lines.

- Write a 150-word abstract both in English or French and Spanish

- Submissions of a manuscript imply commitment to publish in OWD Journal.

-You will be required to submit letter of consents (if applicable), authorship responsibility form (provided by OWDJ) and a letter specifying the following: title of the article, author name, affiliation, address.

You may submit your papers through http://revistas.unipamplona.edu.co and selecting Opening Writing Doors or you may e mail them to owdj@unipamplona.edu.co

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 OPENING WRITING DOORS JOURNAL

ISSN: 2322 9187

APPEL À CONTRIBUTION

Pour le Volume 12, Nº 1, 2015

Les propositions de contribution devront parvenir à
owdj@unipamplona.edu.co au plus tard le 6 avril 2015.

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Opening Writing Doors Journal (OWDJ) est une publication crée à l’origine pour faire connaitre les productions des étudiants de la Licence en Langues Étrangères de l’Université de Pamplona, en Colombie.  Aujourd’hui celle-ci est une revue électronique et de libre accès révisée par des pairs et ouverte à tous ceux qui veulent publier leurs recherches finies ou en cours, autour de l’Apprentissage et l’enseignement de langues étrangères.

Opening Writing Doors Journal publie des articles de la part des étudiants et des professeurs abordant différents sujets tels que des critiques, des descriptions, et des réflexions personnelles sur les expériences quotidiennes des pratiques de classe ainsi que des textes littéraires comme des poèmes, des contes ou des nouvelles. OWDJ
accepte les articles d’auteurs venant de différents contextes d’éducation : des professeurs des écoles, de collèges et  de lycées ainsi que des enseignants et des étudiants du niveau supérieur.   La revue est publiée deux fois par an et les articles seront publiés en anglais ou en français.

En rapport avec l’objectif du « Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras, GRILEX, »  le principal but de la revue et d’encourager la recherche et la réflexion sur l’Apprentissage et Enseignement de Langues Étrangères parmi les étudiants, les stagiaires et les professeurs de langues étrangères.    Les articles seront révisés de façon anonyme par un comité avant l’acceptation pour la publication.

Les textes doivent suivre les  critères suivants :

-         Suivre le style (APA American Psychological Association).

-        L’article devrait aboutir à une longueur de 6000 mots
maximum, sans les annexes, les tables et les références.

-        Inclure une courte biographie (10 lignes)  de(s) auteur(s).

-        Inclure un résumé de 150 mots dans la langue d’origine de
l’article et en espagnol.

-        Les articles envoyés doivent être originaux et ne pas être
publiés dans une autre revue.

Pour la lecture des numéros en ligne, visitez notre site web:
http://owdj.unipamplona.edu.co/
 
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Vol 12, No 1 (2015): ISSN: 2322 9187 - JOURNAL 12TH


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