MEDICIÓN AUTOMÁTICA DEL NIVEL DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD APLICANDO EL MÉTODO PLON Y TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE SEÑALES

Luis Mendoza, Stefany Florez, Ginna Viviana Perez Reyes

Resumen


Texto presentado en el II Conreso Internacional de Fonoaudiología Clínica & IV Congreso Iberoamericano de Investigación en Salud

Palabras clave


Lenguaje, Evaluación, TIC

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.24054/01204211.v2.n2.2016.1959

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