Detalles de autor/a

Aguilar Cañas, Sandra, Fundación Virgilio Barco, Colombia

  • Vol. 6, Núm. 2 (2020) - Artículos Originales (Original research article)
    Percepción de los docentes sobre el diseño de estrategias de intervención fonoaudiológica indirecta para la lectoescritura
    Resumen  PDF