Les TICE comme Support Pédagogique dans l’Apprentissage du FLE

Abstract

De nos jours, l’utilisation des TICE a changé l’enseignement du  FLE car elles permettent d’améliorer la communication et le travail dans la salle de classe. Le but de la recherche  est notamment d’explorer et d’analyser les  sites internet utilisés pour l’apprentissage du FLE. Également, l’étude  a pour objectif de  reconnaitre  comment les étudiants et les professeurs approchent les sites  virtuels pour  l’apprentissage collectif du FLE et quelle est l’interaction entre eux. Par ailleurs, cette étude se  développe  sous la forme de  recherche qualitative, en plus sa méthode est  l’étude de cas étant l’une des plus utilisées dans le champ éducatif. Les participants sont 5 étudiants du niveau B1.1 d’une Université publique en Colombie.  Pour la collecte de données, on a utilisé l’observation directe, l’entretien semi-directif, et l’analyse des documents et des pages web travaillés en classe. Les  résultats  permettaient d’identifier l’approche et  l’influence des sites et pages web dans l’apprentissage de FLE