INVESTIGACIÓN FORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA UTILIZANDO ROBÓTICA

Liliana Fernández Samacá, Luis Ariel Mesa Mesa, Wilson Javier Pérez Holguín

Resumen


Este artículo describe una experiencia centrada en la formación en investigación para estudiantes de primeros semestres de Ingeniería Electrónica a través de la Robótica. El documento presenta una descripción de los entornos educativos desarrollados para fomentar el aprendizaje de los conceptos relacionados con la robótica y la investigación científica. Los resultados muestran mejoras significativas en el rendimiento académico y de investigación de los estudiantes involucrados, especialmente en la mejora de sus habilidades y conocimientos, así como en la motivación hacia el proceso de aprendizaje.

 

Palabras clave: Investigación Formativa, Educación en Ingeniería, Robótica.


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DOI: https://doi.org/10.24054/16927257.v28.n28.2016.2461

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