Selama tahun-tahun awal sekolah, aspek penting dari pendidikan yang diabaikan atau disalahpahami adalah tulisan tangan siswa. Sebagian besar guru dan orang tua tampaknya terbawa oleh gagasan mengembangkan 'gaya tulisan tangan yang seragam' di kalangan siswa. Bukan berarti idenya sepenuhnya buruk, tetapi perlu menyadari apa yang kita maksud dengan keseragaman karena kesadaran ini dapat memengaruhi metode yang kita terapkan. Jika niat kami adalah untuk melihat di buku Seragam Kerja catatan siswa sempurna serta sampel tulisan tangan yang identik, itu menimbulkan dua pertanyaan. Pertama, apakah harapan itu realistis? Kedua, apakah itu diinginkan? Setelah kontemplasi, akan sulit untuk menjawab salah satu dari pertanyaan di afirmatif.

Grafologi didasarkan pada prinsip dasar bahwa tulisan tangan seseorang sangat mencerminkan kepribadian seseorang. Seandainya demikian, semua siswa di kelas menulis dengan cara yang sama akan menyiratkan bahwa mereka semua memiliki pola pikir yang sama atau arah pengembangannya. Jelas, itu sangat tidak mungkin karena mereka berasal dan berasal dari latar belakang yang berbeda, setelah memiliki paparan mereka terhadap berbagai pengaruh yang hanya memiliki sedikit kesamaan. Dalam situasi utopis, jika hal seperti itu terjadi di ruang kelas, itu sama tidak menariknya dengan semua orang yang memiliki wajah dan suara yang sama. Dunia ini menarik karena wajah, suara, dan cara kita melakukan Baju Seragam berbagai hal sangat berbeda. Tulisan tangan seorang anak, yang membutuhkan waktu lama untuk terbentuk, berevolusi dan menstabilkan biasanya merupakan hasil dari penggabungan berbagai pengaruh dan itu akan menjadi unik DNA itu sendiri kecuali proses pembentukannya terlalu dirusak. Idealnya, harus mungkin mengenali seseorang dengan tulisan tangannya seperti yang kita lakukan dengan wajah atau suara atau gaya berjalan.

Bukan untuk mengatakan bahwa aspek keseragaman sehubungan dengan tulisan tangan sepenuhnya harus dikesampingkan. Ada beberapa cara di mana keragaman dan keseragaman dapat hidup berdampingan dan itu tidak harus menjadi kontradiksi. Misalnya, kita semua menulis dari kiri ke kanan, dari atas ke bawah dan dari depan ke belakang. Kita semua menggunakan tangan kanan untuk menulis, tentu saja, dengan pengecualian sebagai penulis kidal. Ada seperangkat prinsip dasar tertentu Baju Seragam Kerja mengenai metode penulisan dan kita semua menghormati aturan-aturan ini. Sejauh itu, keseragaman memang ada. Obsesi antara orang tua dan guru untuk tulisan tangan yang seragam, jenis yang terlihat dalam buku latihan menulis kursif, sering karena tulisan tangan yang baik sering keliru dengan kaligrafi. Mereka sebaiknya menyadari bahwa tulisan tangan yang baik adalah tentang menumbuhkan dan mengikuti dasar-dasar mengenai postur duduk, pegangan pensil, posisi kertas, gerakan tangan dan zona. Ini tidak ada hubungannya dengan kecantikan. Tulisan tangan yang baik adalah istilah ilmiah dan estetika tidak berarti. Yang penting adalah keterbacaan dan bukan kurva.