REINTRODUCTION DU FRANÇAIS DANS LE SYSTEME EDUCATIF PUBLIC: LE CAS DE BUCARAMANGA

Abstract

L'enseignement des langues est une tâche ardue qui se réalise au jour le jour devenant significative dans le moment où nous réfléchissons sur notre activité pédagogique, les besoins de nos apprenants et les objectifs à accomplir.  Notre métier nous demande non seulement d’orienter et guider les processus d’apprentissage, mais aussi d’avoir un esprit curieux et chercheur grâce auquel on puisse approfondir dans les problématiques éducatives locales concernant l’instruction du Français Langue Étrangère et au même temps, apporter des outils pédagogiques et méthodologiques pour améliorer les conditions pour son enseignement...