Vol 9, No 1 (2012)

ISSN: 2322 9187 - Journal 9th

Table of Contents

Research Articles

IDENTIFYING CLASSROOM ACTIVITIES TO ENCOURAGE ORAL PARTICIPATION AMONG BEGINNER-LEVEL LEARNERS IN AN ENGLISH CLASS.
Elkin David Perneth Parra
PDF
13 - 40
PORTFOLIO AS A TOOL TO IMPROVE WRITING SKILLS AMONG FIRST SEMESTER EFL LEARNERS AT A PUBLIC UNIVERSITY IN COLOMBIA
Elena Sierra Gutierrez
PDF
41 - 64
Code Switching and Oral Proficiency
Susan Córdoba Huertas
PDF
65 - 90
MOTHER TONGUE INTERFERENCE OVER FOREIGN LANGUAGE: A CASE STUDY ABOUT A2 ORAL PRODUCTION IN A COLOMBIAN PUBLIC UNIVERSITY
Claudia Marcela Rubio Manrique
PDF
91 - 119
SONGS AS AN IMPLEMENTATION RESOURCE WHEN LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
Daniel Ricardo Pedraza Ramírez
PDF
120 - 150
HOW ANXIETY AFFECTS ENGLISH FOREIGN LANGUAGE LEARNERS WHEN COMMUNICATING ORALLY
Mayerly Ariza Beltrán
PDF
151 - 170
UNDERSTANDING STRATEGIES FOR IMPROVING ORAL PRODUCTION SKILLS AMONG EFL LEARNERS AT A PUBLIC UNIVERSITY IN COLOMBIA
Darymar Redondo Fuentes
PDF
171 - 188
IDENTIFYING FACTORS THAT AFFECT FL LEARNERS ORAL PARTICIPATION AT A PUBLIC UNIVERSITY IN COLOMBIA
Sandy Liseth Cañas Carrillo
PDF
189 - 208
UNDERSTANDING THE EFFECTIVENESS OF PEER TUTORING AS A PROCESS TO IMPROVE ENGLISH WRITING AMONG BEGINNER-LEVEL EFL STUDENTS.
Adrian Yesid Celis
PDF
209 - 227
LA NOUVELLE LITTÉRAIRE : UNE OPTION POUR LA LECTURE DU TEXTE INTÉGRAL EN CLASSE DE FLE
Magdaleydy Martínez Cáceres
PDF (Français (Canada))
228 - 251
REINTRODUCTION DU FRANÇAIS DANS LE SYSTEME EDUCATIF PUBLIC: LE CAS DE BUCARAMANGA
Iván Darío Vargas González, Andrea Jiménez Chaparro
PDF (Français (Canada))
252 - 270
L’ÉVALUATION INTERNE ET EXTERNE, UNE RÉFLEXION POUR CONNAÎTRE ET DÉTERMINER LE NIVEAU DES ÉTUDIANTS.
Lucy Durán Becerra
PDF (Français (Canada))
271 - 281
UTILISATION DES TEXTES INFORMATIFS POUR L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES DE LA LANGUE FRANÇAISE: UNE RECHERCHE-ACTION DANS UNE UNIVERSITÉ PUBLIQUE EN COLOMBIE.
Laura M Torres Álvarez
PDF (Français (Canada))
282 - 290